Exercícios de Matemática
1. Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais?
a. 3,333
b. 4,25
c. 5,01
d. 4,5
2. Qual é a alternativa que representa a fração 35/1000 em números decimais?
a. 0,35
b. 3,5
c. 0,035
d. 35
3. Qual é a alternativa que representa o número 0,65 na forma de fração?
a. 65/10
b. 65/100
c. 65/1000
d. 65/10000
4. Observe as frações e suas respectivas representações decimais.
I. 3/1000 = 0,003
II. 2367/100 = 23,67
III. 129/10000 = 0,0129
IV. 267/10 = 2,67
Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta?
a. I e II
b. I e IV
c. I, II e III
d. I, II, III e IV
5. Qual é a alternativa que representa a soma dos números decimais 0,65 e 0,15?
a. 0,70
b. 0,77
c. 0,67
d. 1,00
6. Qual é a alternativa que representa a soma 4,013+10,182?
a. 14,313
b. 13,920
c. 14,213
d. 14,083
7. Qual é a alternativa que é igual à subtração do número decimal 242,12 do número decimal 724,96?
a. 48,284
b. 586,28
c. 241,59
d. 482,84
8. Qual é a alternativa que representa a subtração 3,02-0,65?
a. 2,37
b. 3,37
c. 1,32
d. 23,7
terça-feira, 15 de novembro de 2011
Atividade sobre fração para o 6º ano
Introdução de Frações
1 – Qual a fração cujo denominador é 12 e o numerador 7?
2 – Um mês tem trinta dias. Escreva a fração do mês correspondente a:
a) 1 dia
b) 5 dias
c) 17 dias
d) 29 dias
3 – Que fração representa uma semana no mês de abril?
4 – Que fração do mês de maio representam 10 dias?
5 – Que fração do ano representam 5 meses?
6 – Que fração do dia representam 17 horas?
7 – Que fração da semana representam 4 dias?
8 – Indique as frações correspondentes a cada situação:
a) Carolina comeu 3 doces de uma caixa que continha 8 doces.
b) Janice comprou 7 cadernos de um pacote que continha 10 cadernos.
9 – Quinze pessoas foram convidadas para uma festa e apenas 8 compareceram.
a) Qual a fração que indica a presença?
b) Qual a fração que indica a ausência?
10 – Participam de uma conferência 9 brasileiros, 6 ingleses e 4 argentinos. Que fração do total de membros da conferência representam os brasileiros? E os ingleses? E os argentinos?
11 – Uma dúzia de balas deve ser dividida igualmente entre 3 garotos. Que parte receberá cada um?
12 – Uma pessoa deve caminhar 100 metros e já andou 65 metros. Que fração do total do percurso ainda falta
13 – Escreva uma fração equivalente a um meio cujo denominador seja dez.
14 – Escreva uma fração equivalente a cinco sétimos cujo numerador seja quinze.
15 – Escreva uma fração equivalente a dois terços cujo denominador seja 18.
16 – Escreva uma fração equivalente a três quartos, sendo trinta e cinco a soma do numerador com o denominador.
1 – Qual a fração cujo denominador é 12 e o numerador 7?
2 – Um mês tem trinta dias. Escreva a fração do mês correspondente a:
a) 1 dia
b) 5 dias
c) 17 dias
d) 29 dias
3 – Que fração representa uma semana no mês de abril?
4 – Que fração do mês de maio representam 10 dias?
5 – Que fração do ano representam 5 meses?
6 – Que fração do dia representam 17 horas?
7 – Que fração da semana representam 4 dias?
8 – Indique as frações correspondentes a cada situação:
a) Carolina comeu 3 doces de uma caixa que continha 8 doces.
b) Janice comprou 7 cadernos de um pacote que continha 10 cadernos.
9 – Quinze pessoas foram convidadas para uma festa e apenas 8 compareceram.
a) Qual a fração que indica a presença?
b) Qual a fração que indica a ausência?
10 – Participam de uma conferência 9 brasileiros, 6 ingleses e 4 argentinos. Que fração do total de membros da conferência representam os brasileiros? E os ingleses? E os argentinos?
11 – Uma dúzia de balas deve ser dividida igualmente entre 3 garotos. Que parte receberá cada um?
12 – Uma pessoa deve caminhar 100 metros e já andou 65 metros. Que fração do total do percurso ainda falta
13 – Escreva uma fração equivalente a um meio cujo denominador seja dez.
14 – Escreva uma fração equivalente a cinco sétimos cujo numerador seja quinze.
15 – Escreva uma fração equivalente a dois terços cujo denominador seja 18.
16 – Escreva uma fração equivalente a três quartos, sendo trinta e cinco a soma do numerador com o denominador.
terça-feira, 1 de novembro de 2011
Recuperação do 7º ano
Olá pessoal, resolva as atividades da recuperação para entregar na próxima aula.
Escola Estadual Eng. Elias Andrade
Aluno (a):_____________________________________________________ Nº ______
Série: _____ Turma:___ Data:___/____/____
Recuperação de Matemática
1 – Qual é o quociente de (35° 15”) : 5:
a) 2° 40’ b) 2° 5’ c) 7° 3” d) 23° 36’
2 – Transformando em números mistos 7203’ obtém:
a) 2° 3” b) 4° 5’ c) 6° 53” d) 45° 35’
3 – Quantos números inteiros têm valor absoluto menor do que 4?
a) 4 b) 5 c) 7 d) 9
4 – A prefeitura de certa cidade faz uma campanha que permite trocar quatro garrafas de um litro vazias por uma garrafa de um litro cheia de leite. Quantos litros de leite podem obter uma pessoa que possua 43 garrafas vazias de um litro fazendo várias dessas trocas?
a) 11 b) 12 c) 13 d) 15 e) 14
5 – Usando um transferidor, construa os seguintes ângulos:
a) AÔB = 95° b) CÔD = 180° c) MÔN = 160° d) RÔS = 25°
6 – Resolva as seguintes expressões:
a) 4 . 20: (-10) + (-32): (+16). (-2) b) 32 : [32 : (2 -5 . 2) -4] -4
7 - Escreva o que se pede:
a) Dois números naturais maiores que 20.
b) Três números inteiros menores que 0.
c) Dois números racionais negativos.
d) Quatro números racionais entre -1 e 1.
8 – Cinco tartarugas apostaram uma corrida em linha reta e na chega a situação foi a seguinte: Sininha estava 10 m atrás de Olguinha e 25 m à frente de Rosinha, que estava 5 m atrás de Elzinha, que estava 25 m atrás de Paulinha. Qual foi a ordem de chegada?
Escola Estadual Eng. Elias Andrade
Aluno (a):_____________________________________________________ Nº ______
Série: _____ Turma:___ Data:___/____/____
Recuperação de Matemática
1 – Qual é o quociente de (35° 15”) : 5:
a) 2° 40’ b) 2° 5’ c) 7° 3” d) 23° 36’
2 – Transformando em números mistos 7203’ obtém:
a) 2° 3” b) 4° 5’ c) 6° 53” d) 45° 35’
3 – Quantos números inteiros têm valor absoluto menor do que 4?
a) 4 b) 5 c) 7 d) 9
4 – A prefeitura de certa cidade faz uma campanha que permite trocar quatro garrafas de um litro vazias por uma garrafa de um litro cheia de leite. Quantos litros de leite podem obter uma pessoa que possua 43 garrafas vazias de um litro fazendo várias dessas trocas?
a) 11 b) 12 c) 13 d) 15 e) 14
5 – Usando um transferidor, construa os seguintes ângulos:
a) AÔB = 95° b) CÔD = 180° c) MÔN = 160° d) RÔS = 25°
6 – Resolva as seguintes expressões:
a) 4 . 20: (-10) + (-32): (+16). (-2) b) 32 : [32 : (2 -5 . 2) -4] -4
7 - Escreva o que se pede:
a) Dois números naturais maiores que 20.
b) Três números inteiros menores que 0.
c) Dois números racionais negativos.
d) Quatro números racionais entre -1 e 1.
8 – Cinco tartarugas apostaram uma corrida em linha reta e na chega a situação foi a seguinte: Sininha estava 10 m atrás de Olguinha e 25 m à frente de Rosinha, que estava 5 m atrás de Elzinha, que estava 25 m atrás de Paulinha. Qual foi a ordem de chegada?
quinta-feira, 27 de outubro de 2011
Recuperação do 6º ano
Olá pessoal, resolva a atividade de recuperação para entregar na próxima aula.
Escola Estadual Eng. Elias Andrade
Aluno (a): ___________________________________________________________ Nº¬¬¬¬_______
Série:___ Turma:____ Data:___/____/______
Recuperação de Matemática
01 – O diâmetro da Terra é 12.756 quilômetros. 12.756 é divisível por:
a) 2? b) 3? c) 4? d)5? e) 6? f) 8?
02 – Escreva o número natural cuja forma fatorada completa é:
a) 22 x 32 x 5 b) 32 x 5 x 7 c) 33 x 17 d) 23 x 11 x 11
03 – O número N é o maior divisor comum dos números 30, 45 e 75. Que número deve ser N?
04 – Vovó foi viajar com a turma da Melhor Idade do bairro. Quantos havia na viagem, se podemos contá-los de 6 em 6 ou de 10 em 10?
05 – São dados dois pontos distintos, P e Q. Quantas retas podem passar pelo ponto P e também pelo ponto Q?
06 – Quando levanta vôo, um avião faz uma trajetória que dá a idéia de reta. Em relação ao solo, essa reta é horizontal, vertical ou inclinada?
07 – Calcule o valor das expressões:
a) 25 + {12 + [2 – (8 – 6)] + 2} b) 15 + [(3 x 6 – 2) – (10 – 6 : 2) + 1]
08 – Quais destes números são primos?
a) 84 b) 211 c) 361 d) 241
Faça das pedras que encontrares no caminho a escada para alcançar o teu ideal
(Bob Marley)
Escola Estadual Eng. Elias Andrade
Aluno (a): ___________________________________________________________ Nº¬¬¬¬_______
Série:___ Turma:____ Data:___/____/______
Recuperação de Matemática
01 – O diâmetro da Terra é 12.756 quilômetros. 12.756 é divisível por:
a) 2? b) 3? c) 4? d)5? e) 6? f) 8?
02 – Escreva o número natural cuja forma fatorada completa é:
a) 22 x 32 x 5 b) 32 x 5 x 7 c) 33 x 17 d) 23 x 11 x 11
03 – O número N é o maior divisor comum dos números 30, 45 e 75. Que número deve ser N?
04 – Vovó foi viajar com a turma da Melhor Idade do bairro. Quantos havia na viagem, se podemos contá-los de 6 em 6 ou de 10 em 10?
05 – São dados dois pontos distintos, P e Q. Quantas retas podem passar pelo ponto P e também pelo ponto Q?
06 – Quando levanta vôo, um avião faz uma trajetória que dá a idéia de reta. Em relação ao solo, essa reta é horizontal, vertical ou inclinada?
07 – Calcule o valor das expressões:
a) 25 + {12 + [2 – (8 – 6)] + 2} b) 15 + [(3 x 6 – 2) – (10 – 6 : 2) + 1]
08 – Quais destes números são primos?
a) 84 b) 211 c) 361 d) 241
Faça das pedras que encontrares no caminho a escada para alcançar o teu ideal
(Bob Marley)
quinta-feira, 20 de outubro de 2011
Mensargem
Olá pessoal, estude para avaliação nas próximas aulas.
Faltei às aulas porque estou em tratamento de saúde.
Um abraço.
Adelson
Faltei às aulas porque estou em tratamento de saúde.
Um abraço.
Adelson
terça-feira, 18 de outubro de 2011
Atividade para estudo 6º ano I
01 – Existem seis números de três algarismos que podem ser escritos com os algarismos 2, 5 e 9. Sem repeti-los.
a) Quais deles são divisíveis por 2?
b) Quais deles são divisíveis por 3?
02 – A década de 1990 (de 1990 a 1999) teve quantos anos bissextos?
03 – Em um tornei de futebol, uma equipe somou 91 pontos no final do campeonato. O número que aparece na informação é um número primo?
04 – A fatoração completa do número 1200 é 2a x 3b x 5c. Qual é o valor de a + b + c?
05 – A figura nos mostra um hexágono dividido em certo número de triângulos, todos do mesmo tamanho.
a) Quantos triângulos você observa na figura?
b) Que tipo de triângulo é cada um deles?
06 – Calcule:
a) m.d.c.(24,36,60)
b) m.m.c.(21,28,42)
07 – Resolva as seguintes expressões:
a) 302: (72 x 3 – 102 - 2) b) 105 : 5 + 30
Boa Sorte!
a) Quais deles são divisíveis por 2?
b) Quais deles são divisíveis por 3?
02 – A década de 1990 (de 1990 a 1999) teve quantos anos bissextos?
03 – Em um tornei de futebol, uma equipe somou 91 pontos no final do campeonato. O número que aparece na informação é um número primo?
04 – A fatoração completa do número 1200 é 2a x 3b x 5c. Qual é o valor de a + b + c?
05 – A figura nos mostra um hexágono dividido em certo número de triângulos, todos do mesmo tamanho.
a) Quantos triângulos você observa na figura?
b) Que tipo de triângulo é cada um deles?
06 – Calcule:
a) m.d.c.(24,36,60)
b) m.m.c.(21,28,42)
07 – Resolva as seguintes expressões:
a) 302: (72 x 3 – 102 - 2) b) 105 : 5 + 30
Boa Sorte!
Atividade para estudo 6º ano
01 – Existem seis números de três algarismos que podem ser escritos com os algarismos 2, 5 e 8. Sem repeti-los.
a) Quais deles são divisíveis por 2?
b) Quais deles são divisíveis por 3?
02 – A década de 1990 (de 1990 a 1999) teve quantos anos bissextos?
03 – Em um tornei de futebol, uma equipe somou 97 pontos no final do campeonato. O número que aparece na informação é um número primo?
04 – A fatoração completa do número 1200 é 2a x 3b x 5c. Qual é o valor de a - b + c?
05 – A figura nos mostra um hexágono dividido em certo número de triângulos, todos do mesmo tamanho.
a) Quantos triângulos você observa na figura?
b) Que tipo de triângulo é cada um deles?
06 – Calcule:
a) m.d.c.(16,32,64)
b) m.m.c.(28,56,112)
07 – Resolva as seguintes expressões:
a) 65 : 5 – 10 b) 62 : (23 + 1) x (32 – 5)
Boa Sorte!
a) Quais deles são divisíveis por 2?
b) Quais deles são divisíveis por 3?
02 – A década de 1990 (de 1990 a 1999) teve quantos anos bissextos?
03 – Em um tornei de futebol, uma equipe somou 97 pontos no final do campeonato. O número que aparece na informação é um número primo?
04 – A fatoração completa do número 1200 é 2a x 3b x 5c. Qual é o valor de a - b + c?
05 – A figura nos mostra um hexágono dividido em certo número de triângulos, todos do mesmo tamanho.
a) Quantos triângulos você observa na figura?
b) Que tipo de triângulo é cada um deles?
06 – Calcule:
a) m.d.c.(16,32,64)
b) m.m.c.(28,56,112)
07 – Resolva as seguintes expressões:
a) 65 : 5 – 10 b) 62 : (23 + 1) x (32 – 5)
Boa Sorte!
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