Atividade para avaliação 6º ano/2015

1 - A soma de dois números naturais é 175. A diferença entre esses números é 19. Determine os dois números.

2 - Para distribuir igualmente 726 laranjas em 6 caixas, quantas laranjas você deve colocarem cada caixa?

3 - João tem IX de idade seu irmão mais velho tem XXI e o mais novo V, somando a idade dos três da à idade do pai. Quantos anos tem o pai deles?

4 - Usando o sistema romano de numeração, você deve escrever os seguintes
números:

a)       1050                    b)  3012              c)  5300                     d )  104

5 – Quantos números de três algarismos (sem repeti-los num mesmo número) podemos formar com os algarismos 1, 5 e 8?

6 – O número 13 milhões, 212 mil, 147 escrito só com algarismos é:

a)      13212147              b) 130212147                c) 13210147                    d) 13000212147

7 – Resolva as operações:

a)      50 000 – 758                      b) 458 + 54 + 9                  c) 4582 x 213 =               d) 1825 x 25

“O caminho é longo, mas a vitória é certa”. Desistir nunca!

CONVERSÕES DE UNIDADES AULA 01

Donald no País da Matemática - Desenho Completo Parte Ùnica

A historia dos números

Recuperação Final Efaef/2014

Escola Estadual Eng. Elias Andrade

Aluno (a): _____________________________________________

EJAEF. 2ª Etapa – 2014

                                 Recuperação de Matemática

1) Resolva as seguintes equações do 2º grau, identifique os coeficientes e determine as raízes se existir.

a) 2x² - 8x + 8 = 0 { 2}
b) x² - 4x - 5 = 0 {5, -1}
c) -x² + x + 12 = 0 {4, -3}
d) -x² + 6x - 5 = 0 {5 , 1}
e) 6x² + x - 1 = 0 {1/3 , 1/2 }

2) João é aluno do 9º ano e está estudando equações do segundo grau. Ele sabe que uma equação do segundo grau completa é do tipo ax² +bx +c=0. João resolveu a equação 1x² -8x +12 =0 e encontrou:

xa) 2 e 6.

b) -2 e -6.

c) 2 e -6.

d) -2 e 6.

3) A equação 3x² -6x = 0 também é uma equação do segundo grau incompleta porque o termo c é igual a zero. Mesmo sendo incompleta a equação anterior pode ser resolvida. Resolvendo esta equação, você encontrará:

a) 3 e -6.

b) -3 e 6.

xc) 0 e 2.

d) 0 e -2

4 ) O quadrado menos o dobro de um número é igual a -1. Calcule esse número.
     R.; { 1 }

5) Assinale as equações do 2º grau.

xa) 6x²= 0                 b) 8x – 5x – 2 = 0          x c) 7x² – 8x + 3 = 0            d) x -7x +1 = 0

Correção da 1ª Avaliação 7º Ano B

Escola Estadual Eng. Elias Andrade

Aluno (a): __________________________________________________________

Ano/Série:______ Turma:_____ Data: _____/______/_________

         Avaliação de Matemática

1 – Considere os números – 20, – 5, 0, 5, 12, – 1, 8, 15. Qual o menor e o maior número? R. Menor – 20          Maior 15

2 – Coloquem os números em ordem crescente

• a) 423, – 243, 234, – 324, – 432, 342, 243 -432<-324 span="">
• b) 5055, – 5005, 5505, 5005, – 5055, – 5505 -5505<-5055 span="">

3 – Um reservatório contém 500 litros de água e efetuamos, sucessivamente, as seguintes operações: 

• Retiramos 80 litros   500 – 80 + 45 + 30 – 130 – 80 = 285
• Colocamos 45 litros
• Colocamos 30 litros
• Retiramos 130 litros
• Retiramos 80 litros

Qual a quantidade de água que ficou no reservatório? 285 litros

4 - A expressão (-7)¹⁰ : (-7)⁵ é igual a:

a) (-7)⁵ X
b) (-7)²
c) (-7)¹⁵

5 - Calcule as potências;

    (+2)⁴  16                           (-5)²  25                    (-20)³    -8000                    (+11)³ 1331

6 - Reduza a uma só potência:                                                                                                                            a) (+5)⁷ . (+5)² = (+5)⁹
b) (+6)² . (+6)³ = (+6)⁵
c) (-3)⁵ . (-3)² = (-3)⁷
d) (-4)² . (-4) = (-4)³

7  - Calcule o valor das expressões:

a) 5 + ( -3)² + 1 = +5 + 9 + 1 = +15
b) 10 + (-2)³ -4 = 10 – 8 – 4 = -2
c) 12 – 1 + (-4)² = 12 – 1 + 16 =  +27
d) (-1)⁵ + 3 – 9 = -1 + 3 – 9 = -7

Avaliação da EJAEF

Escola Estadual Eng. Elias Andrade Aluno (a):__________________________________________________________ Nº _______ EJAEF – 2ª Etapa Data: ____/______/______ Avaliação de Matemática 1 – Encontre o valor da variável em cada proporção: a) = b) = c) = 4 d) = 2 – Um terreno retangular tem comprimento 2m a mais que a largura. Se o perímetro do terreno é de 40m. Quantos metros ele tem de comprimento? Quantos metros têm de largura? 3 – Escreva em notação científica: a) 0,00065 b) 0,000032 c) 356 d) 900000 4 – Reduza os termos semelhantes nas expressões: a) 5x + (x + 4). (x + 2) c) a(a – b) + (-ab) + (-ab) b) 5m – 2 (2m – 1) d) xy + 3 (y – 5x) 5 – Resolva as operações: a) (4x + 3y + 1) + ( 6x – 2Y – 9) c) (7x – 4y + 2) – (2x – 2y + 5) b) (m2 + 2) . (m – 3) d) ( 27x2 – 3x + 4) : (x + 4)